Atelier de créations pédagogiques 2012

Cette année encore, dans le cadre de nos évènements annuels, avec nos fameuses « Journées Culturelles », la première session a été dédiée à l’amélioration du travail pédagogique de nos instituteurs et les façons, pour les enfants, d’étudier en s’amusant.





Réaliser cette journée en début d’année scolaire permet de stimuler les instituteurs comme les élèves et de véritablement lancer en créativité notre année. Ces jeux pédagogiques seront appliqués durant toute l’année scolaire.

L’idée est que CHAQUE instituteur, stagiaires compris, invente des jeux pédagogiques créatifs essentiels au bon développement de l’élève et les présente aux autres classes. Cela tout en faisant participer les enfants à ces jeux, afin de mesurer l’impact en direct !

Si le matériel est retenu intéressant par l’équipe, il sera adopté en salle de classe par tous les instituteurs.
Un moyen pratique et concret pour travailler certaines notions et vérifier, de façon ludique, si les enfants n’ont pas de retard par rapport au tableau de marche prévu!

Cet évènement a été organisé et mis en pratique par, le choix était inévitable, notre coordinatrice pédagogique, Marinete !

Nous avons eu, cette année, des ateliers pour apprendre aux enfants les couleurs, les chiffres, les noms masculins et féminins, les numéros pairs et impairs…

.. Montaigne : "Enseigner, ce n'est pas remplir un vase, c'est allumer un feu".

Photographies de MARIA APARECIDA

Une rentrée scolaire en “demi-teinte”

Au Brésil, peu à peu, les écoles reprennent leurs activités. La rentrée scolaire, en fonction des établissements, s’effectue entre mi-février et mi-mars.
Nous avons choisi d’accueillir les enfants plus tôt que d’habitude, le lundi 13 février.

Cette nouvelle année scolaire est marquée par une diminution du nombre d’élèves à l’Escolinha. Après avoir été en constante augmentation depuis les grands débuts et avoir terminé avec 80 enfants l’année dernière, nous ne comptons que 66 enfants en ces premiers jours de rentrée (chiffre amené à légèrement évoluer dans les prochaines semaines).
La raison de cette baisse d’effectif est due à la fermeture du cours de soutien pour les enfants de 7-8 ans. Ces enfants qui quittaient notre école mais qui avaient encore besoin, deux heures par jour, de fortifier leurs bases et de ne pas quitter trop brutalement le cocon chaleureux et familial représenté par notre école et notre équipe.
Nous avons fermé cette classe, faute de moyens. Les difficultés économiques rencontrées en Europe se répercutent sur nos projets, les donations sont en baisse et, si nous voulons que l’école perdure, nous sommes en devoir de contrôler notre budget.
C’est une triste nouvelle mais je ne désespère pas, si nous recevions des aides dans les prochains mois, de rouvrir cette classe pendant l’année scolaire (cours très demandés par les parents qui souhaiteraient que leurs enfants ne quittent jamais notre école !).

                          

Une famille : en attendant la rentrée

Lors de mes séjours en France, c’est Isabella Maria, qui nous racontera l’Escolinha, les enfants, le village, les familles.
Isabella aura 20 ans cette année. Elle a toujours vécu à Santa Vitoria.
Elle enseigne dans des villages encore plus petits que le nôtre. Elle se déplace à moto, seule, sur ses routes impraticables et peu sûres.
Cette année, elle fait partie intégrante de nos projets. Elle est responsable de nos « Journées festives et culturelles » à l’Escolinha.
De plus, elle nous enverra donc des articles, une opinion, un récit, sur ce qui se trame à 10.000 kilomètres de chez nous.

Aujourd’hui, une famille du village qui se prépare à la rentrée scolaire :


« L’Escolinha Robin Hood est présente dans l'enseignement comme dans l’interaction avec les familles.

Lors de la visite de la famille des élèves Janiltom de Sousa da Silva (6 ans) et Lucimara de Sousa da Silva(3 ans), nous voyons la bataille de gens ordinaires, humbles et honnêtes : Francidalva, mariée depuis 10 ans avec Jaílton sont les parents de ces enfants.
Dans ce long voyage de vie parcouru ensemble, ils essayent de donner le meilleur pour leurs enfants. Le père travaille dans son champ plantant et récoltant pour manger ; la mère prend soin de la maison ; parfois, le nécessaire est absent, le pain quotidien est venu à manquer.

 

 

La maison où ils vivent n'est pas en très bon état, elle manque de meubles, n'a pas de salle de bains, les enfants dorment dans des hamacs, etc.

Malgré tous les problèmes, Francidalva est une mère rêveuse et pleine d'espoir qu'un jour, grâce à l'éducation, leurs enfants puissent grandir professionnellement.
Elle est toujours présente, participant et interagissant avec l'école, elle va aux réunions, elle aide pour les devoirs à la maison.





Ils ont vécu beaucoup de moments difficiles, surtout depuis que le père s'est cassé la jambe dans un accident ; les difficultés ont augmenté avec des dépenses de soins et de médicaments et des voyages compliqués à Barra do Corda, en ville.
Aujourd'hui, il va bien mieux, mais la lutte de cette famille continue. »

Pour la cadette, Lucimara, c’est son premier jour d’école !




Photos de Maria Aparecida

Bientôt la rentrée au Brésil! Chouette! ; )

Merci Gus !

Le dernier jour de classe (en décembre) fut aussi le dernier jour de présence de Gustavo all’Escolinha.

Pour des raisons et des soucis d’ordres personnels, il a décidé de mettre un terme à ses fonctions de maître et de responsable.




Au petit matin, tous les enfants lui ont chanté une chanson d’au revoir.

Nous perdons un excellent instituteur.
Salut Gustavo, la porte sera toujours ouverte !

 

Bonne Année !

De tout cœur, une joyeuse et sereine année 2012 de l'Escolinha Robin Hood!!
Que nous soyons pour chacun une petite lumière dans l'obscurité.

Les Journées de la Santé et de l’hygiène

Les 24 et 25 novembre ont été l’occasion d’une de nos chères « Journées Culturelles », dédiée, cette fois, à la santé et à l’hygiène.
Les instituteurs avaient tous un programme chargé. Ils devaient à la fois impliquer les enfants et informer les parents sur les formes de maladie les plus communes que l’on rencontre dans la région ; comment les reconnaitre et comment réagir.


Malheureusement, nous n’avons trouvé aucun médecin de Barra do Corda qui accepte de se déplacer jusqu’à Santa Vitória. Du coup, nos instituteurs perdaient un peu en légitimité lors des exposés.

Heureusement, Ducinalva, une maman d’élève est venue nous prêter main forte en qualité ‘d’agent de santé’ (fonction administrative) au village.







Exposés, mises en scènes, ateliers...

Maman instite et Bébé!

Trois institutrices qui ont accouché de trois merveilleux bébés cette année à l'Escolinha, il faut bien s'organiser, à l'heure du repas servit aux enfants de l’école!

Santa Vitória entame son deuxième mois sans eau dans les foyers

La pompe qui distribue l’eau du puits à travers les tuyaux et jusqu’aux maisons, ne fonctionne plus.
Malgré de multiples tentatives de réparations diverses et folkloriques, elle n’a absolument plus la force de distribuer l’eau dans les maisons du grand village.

Les habitants ont repris l’habitude de se baigner au fleuve et d’aller chercher l’eau de ce même fleuve pour la boire.
Comme à l’époque.. à un ‘détail’, de nos jours, le fleuve est bien plus pollué.

Pour l’instant, la situation est bloquée et tout le monde attend un geste du Maire de Barra do Corda qui a promis de fournir une nouvelle pompe.
Notre Escolinha en pâtit et pourrait bien fermer ses portes plus tôt cette année (fin d’année scolaire au Brésil).

L’eau est un bien si précieux quand elle vient à manquer...














On remplit des bidons d'eau du fleuve, on se lave au fleuve















..Ensuite, on transporte l'eau comme on peut














La pompe et Francisquin, son responsable au village
























Aurenir, l'élève, et sa maîtresse d'Escolinha, Milena, observent



Les jours de pluie, chacun fait de son mieux pour récupérer de l'eau!