Atelier de créations pédagogiques 2012

Cette année encore, dans le cadre de nos évènements annuels, avec nos fameuses « Journées Culturelles », la première session a été dédiée à l’amélioration du travail pédagogique de nos instituteurs et les façons, pour les enfants, d’étudier en s’amusant.





Réaliser cette journée en début d’année scolaire permet de stimuler les instituteurs comme les élèves et de véritablement lancer en créativité notre année. Ces jeux pédagogiques seront appliqués durant toute l’année scolaire.

L’idée est que CHAQUE instituteur, stagiaires compris, invente des jeux pédagogiques créatifs essentiels au bon développement de l’élève et les présente aux autres classes. Cela tout en faisant participer les enfants à ces jeux, afin de mesurer l’impact en direct !

Si le matériel est retenu intéressant par l’équipe, il sera adopté en salle de classe par tous les instituteurs.
Un moyen pratique et concret pour travailler certaines notions et vérifier, de façon ludique, si les enfants n’ont pas de retard par rapport au tableau de marche prévu!

Cet évènement a été organisé et mis en pratique par, le choix était inévitable, notre coordinatrice pédagogique, Marinete !

Nous avons eu, cette année, des ateliers pour apprendre aux enfants les couleurs, les chiffres, les noms masculins et féminins, les numéros pairs et impairs…

.. Montaigne : "Enseigner, ce n'est pas remplir un vase, c'est allumer un feu".

Photographies de MARIA APARECIDA

Une rentrée scolaire en “demi-teinte”

Au Brésil, peu à peu, les écoles reprennent leurs activités. La rentrée scolaire, en fonction des établissements, s’effectue entre mi-février et mi-mars.
Nous avons choisi d’accueillir les enfants plus tôt que d’habitude, le lundi 13 février.

Cette nouvelle année scolaire est marquée par une diminution du nombre d’élèves à l’Escolinha. Après avoir été en constante augmentation depuis les grands débuts et avoir terminé avec 80 enfants l’année dernière, nous ne comptons que 66 enfants en ces premiers jours de rentrée (chiffre amené à légèrement évoluer dans les prochaines semaines).
La raison de cette baisse d’effectif est due à la fermeture du cours de soutien pour les enfants de 7-8 ans. Ces enfants qui quittaient notre école mais qui avaient encore besoin, deux heures par jour, de fortifier leurs bases et de ne pas quitter trop brutalement le cocon chaleureux et familial représenté par notre école et notre équipe.
Nous avons fermé cette classe, faute de moyens. Les difficultés économiques rencontrées en Europe se répercutent sur nos projets, les donations sont en baisse et, si nous voulons que l’école perdure, nous sommes en devoir de contrôler notre budget.
C’est une triste nouvelle mais je ne désespère pas, si nous recevions des aides dans les prochains mois, de rouvrir cette classe pendant l’année scolaire (cours très demandés par les parents qui souhaiteraient que leurs enfants ne quittent jamais notre école !).